Progression de math en seconde BEP tertiaire

mercredi 16 janvier 2008
par  JP Maleplate
popularité : 77%

Chapitre

durée approximative

Raisons

les statistiques

12 semaines
  • contient beaucoup de connaissances facilement accessibles par nos élèves.
  • possiblité d'augmenter progressivement la difficulté
  • aspect calculatoire et graphique
  • développement de la qualité de présentation d'un travail
  • familiarisation avec la GRAPH 25+
  • utilisation de tableur
  • développement du vocabulaire, de la lecture d'énoncé et de la rédaction

Les proportionnalités

2 semaines
  • permet de créer des amorces vers les prochains cours (Très important!!!)
  • introduction des coefficients multiplicateurs
  • introduction du cours sur les changes et monnaies
  • développement du vocabulaire, de la lecture d'énoncé et de la rédaction

Les indices

2 semaines
  • importance pour les matières professionnelles
  • importance en histoire/géo
  • familiarisation avec les indices de INSEE, notions économiques
  • retour vers les deux précédents chapitres : cohérence de notre enseignement
  • amorce pour le calcul des prix
Formation des prix

voir activité

4 semaines
  • permet un lien avec les cours précédents (proportionnalité, pourcentage, indice...)
  • cohérence de l'enseignement
  • lien matières professionnelles

1 semaine = 2 à 3 heures

principaux objectifs secondaires

  • prise de confiance des élèves
  • lire et traduire des consignes
  • respect de l’écriture des mathématiques
  • amélioration de la présentation d’un travail
  • méthodologie

— utilisation des contrats d’apprentissage (voir la rubrique)

— organisation du cahier

— prise en compte des erreurs des contrôles

  • développement de l’esprit critique ( par rapport aux réponses fournies)
  • rédaction

PS : les objectifs lire, traduire, rédiger doivent faire partie d’une pédagogie d’équipe ! ils sont indispensables pour le bon développement de nos élèves. Ils sont souvent la source de problèmes en chaines !


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