Une activité « Club de supporters » sur les fonctions affines, linéaires et les pourcentages.
C’est une question ouverte.
Les élèves ont le choix entre faire un brouillon papier (élaborer des tableaux, des représentations graphiques)ou utiliser Excel.
L’activité entre dans la démarche d’investigation mais je n’arrive pas à voir dans quelle thématique elle peut se situer (peut-être vie sociale et loisirs ?)
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